понедельник, 29 ноября 2021 г.
четверг, 25 ноября 2021 г.
Классный час
Тематический урок "Коронавирус: что мы должны знать и что уметь"
Сегодня на классный час была приглашена медсестра нашей школы Диана Викторовна. Она рассказала ребятам о мерах предосторожности, личной гигиене, о поведении в общественных местах во время распространения коронавирусной инфекции. Разговор был содержательным и полезным.
суббота, 13 ноября 2021 г.
Словарные слова
Русский язык - 1 часть
1. Ребёнок 11. мороженое
2. транспорт 12. мечтать
3. фломастер 13.пуговица
4. асфальт 14. ромашка
5. тарелка 15. океан
6. телефон 16. ещё
7. космос 17. памятник
8. компьютер 18. температура
9. фонарь 19. медаль
10. олень ------------------------------------------
20. камень
21. оранжевый
22. антенна
23. тракторист
24. однажды
Слоўнікавыя словы
Беларуская мова - 1 частка
1. Ахвотна
2. паштальён
3. грымець
4. ледзьве
5. берэт
6. тэлеграма
7. балерына
8. плывец
9. сёння
10. улетку
11. гараджане
12. секунда
ПОДГОТОВЛЕННЫЕ ДИКТАНТЫ, 4 КЛАСС.
2 четверть
Солнечный луч
Земля уже покрылась инеем. Деревья оделись в свои печальные наряды. Одни сосны и ели остались в зелёных шубках. Речные волны напевают у берегов свою грустную песню. Стоит холодный и унылый день.
В это ненастное время появился солнечный луч. Он пробился сквозь снеговую тучу. В один миг всё кругом изменилось. Это не было чудом. Добрый луч согрел своим теплом землю.
ПАДРЫХТАВАНЫЯ ДЫКТАНТЫ
2 чвэрць
Неабходна ўмець тлумачыць напісанне кожнага слова, называць, на якое правіла ў ім ёсць арфаграма:
правапіс е,ё - я правапіс о,э -а
правапіс у/ў
правапіс д-дз правапіс т-ц
правапіс падоўжаных зычных
правапіс вялікай літары ў словах правапіс прыставак
правапіс зацвярдзелых зычных ж,ш,р,ц,дж,ч
правапіс парных звонкіх/глухіх зычных правапіс слоўнікавых слоў
правапіс раздзяляльнага мяккага знака і апострафа
Пры неабходнасці трэба паўтарыць вывучаныя правілы
(глядзі памятку па рабоце над памылкамі).
Асаблівую ўвагу неабходна засяродзіць на знаках прыпынку ў сказах з аднароднымі членамі сказа (чытаць сказы з патрэбнай інтанацыяй і паўзамі, называць аднародныя члены сказа, вызначаць, якім спосабам яны звязаны паміж сабой - толькі інтанацыяй або злучнікамі, успамінаць, якія знакі прыпынку ставяцца пры гэтым).
Пчаліны гарадок
Усю зіму пчолы драмалі ў вуллях з пахучым мёдам. Гэты мёд пакінуў клапатлівы, добры пчаляр.
Пчолы не ўпадаюць у зімовую спячку, а толькі дрэмлюць. Зімой ім таксама патрэбна ежа, але здабываць яе няма дзе.
Але вось зіма скончылася. Наступіла вясна. Пчолы пачалі выпаўзаць і грэцца на сонейку. Яны прыбіраюць пасля зімоўкі свой домік, рыхтуюцца да працы ў летнія дні. Потым пчолы адправяцца і ў сады, і ў лясы.
Будучая прафесія
Рыхтавацца да сваёй будучай прафесіі Андрэй пачаў даўно. Ён часта ездзіў з калгасным шафёрам і прыглядаўся да яго работы. Увесь вольны час Андрэй праводзіў у гаражы. Шафёр дзядзька Ігнат з вялікай ахвотай расказваў хлопчыку пра машыну, пра дарогу.
Аднойчы дзядзька Ігнат дазволіў Андрэю весці машыну. Машына спачатку зрабіла рывок, а потым пайшла плаўна і роўна. Яна слухалася новага гаспадара.
среда, 10 ноября 2021 г.
Контрольные работы 2 четверть
Математика
1. Проверка навыков устного счёта - 07. 12
2. Контр. работа - 22. 12
Русский язык
1. Контр. слов. диктант - 16. 11
2. Контр. работа по теме - 24. 11
3. Контр. работа по теме -15.12
Беларуская мова
1. Кантрольны дыктант - 23.11
2. Кантр. слоўн. дыктант - 30.11
3. Кантр. работа па тэме - 14.12
Беларуская літаратура
Праверка навыка чытання - 08.12
Русская литература
Проверка навыка чтения - 21.12
воскресенье, 7 ноября 2021 г.
Пазакласнае чытанне
24 лістапада (ноября) адбудзецца ўрок пазакласнага чытання па тэме "Люблю наш край, старонку гэту ..."
2) падрыхтаваць выразнае чытанне аднаго з вершаў (на выбар):
А.Вольскі "Мой скарб" (с. 111)
А.Гурло "Мой край" (с.112)
М.Пазнякоў "Заўжды вярнуся" (с. 124)
3) прачытаць апавяданне Г.Марчука "Як Несцерка французаў перахітрыў" і падрыхтаваць падрабязны пераказ адной часткі (па радах):
Внеклассное чтение
2) подготовить инсценировку по рядам СМОТРИ ЗДЕСЬ;
3) составить и записать в дневник читателя таблицу из двух столбиков, в которой привести несколько фактов из жизни главного героя и определить, какие "жизненные уроки"он получил: полезные (добро + ) и неприятные (зло -);
|
