Проверка умения решать задачи
* Большая просьба: поработать над решением задач
1. Было 56 кг коротких гвоздей, а длинных - в 2 раза меньше. Все гвозди разложили в ящики по 14 кг в каждый. Сколько ящиков понадобилось? (реши двумя способами)
2. Длина шланга 90 м. Продали 1/5 часть всего шланга. Остальной шланг разрезали на 3 одинаковые части. Какова длина одной такой части?
3. Найди сторону квадрата, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 5 см и 7 см.
4. Для 4 гирлянд нужно 48 лампочек. Сколько лампочек понадобится для 8 таких гирлянд? (составь пропорцию, реши двумя способами)
5. За 6 одинаковых книг заплатили 90 рублей. Сколько книг можно купить на 30 рублей? (составь пропорцию, реши двумя способами)
6.У брата 12 фломастеров. Это в 3 раза меньше, чем у сестры. Сколько фломастеров у брата и сестры вместе? (выполни чертёж, реши двумя способами)
7. Одна портниха сшила в два раза меньше рубашек, чем вторая портниха. Всего они сшили 72 рубашки. Сколько рубашек сшила каждая? (выполни чертёж)
8. В первый магазин привезли в 5 раз больше
риса, чем во второй. Во второй магазин привезли на 64 кг меньше, чем в первый.
Сколько кг риса привезли в каждый магазин? (выполни чертёж)
9.В магазине было 56 кг огурцов. В первый день продали 1/4 часть всех огурцов , во второй – в 2 раза больше, чем в первый. Сколько кг огурцов осталось?
10. Маме 40 лет. Возраст дочери составляет 1/2 часть возраста мамы. Бабушка старше внучки на 48 лет. Сколько лет бабушке?
Проверка умения решать задачи
1.
Мама засолила 40 кг
огурцов. Часть огурцов она разложила в 6 банок по 3 кг в каждую, а остальные –
в кастрюлю. Сколько кг огурцов мама положила в кастрюлю?
2.
В 5 одинаковых
кроссвордах всего 45 слов. Сколько слов в 11 таких кроссвордах?
3.
Длина прямоугольника 12
см, ширина составляет четверть длины. Найди периметр этого
прямоугольника (найди периметр разными способами).
4.
С трёх овечек настригли
за год по 7 кг шерсти. Несколько кг шерсти израсходовали на нитки, а из 11 кг
сделали валенки. Сколько кг шерсти пошло на нитки?
5.
У учителя было 80
тетрадей. Он отдал 9 ученикам по 5 тетрадей. Сколько тетрадей осталось?
6.
В наборе есть ручка за 3
рубля и блокнот за 4 рубля. Сколько рублей будут стоить 12 таких наборов? (реши
двумя способами)
7.
В книге 100 страниц. В
первый день Валя прочитала 1/5 часть всей книги, во второй день - 18
страниц. Сколько страниц осталось прочитать?
8.
Одна доярка надоила 18 л
молока, а другая - на 9 л больше. Всё молоко разлили в бидоны по 9 литров в
каждый. Сколько бидонов понадобилось? (реши двумя способами)
9.
В хоре поют 30 ребят. Треть
всех ребят— мальчики. Сколько девочек в хоре?
10.
В саду собрали 80 кг
яблок. Половину всех яблок разложили 5 ящиков поровну. Сколько кг яблок
в одном ящике?
Классный час
В этот четверг на классном часу педагогом - психологом нашего учреждения Лисовской Мариной Викторовной было проведено занятие "Камушек в ботинке", направленное на профилактику агрессивного поведения.
В ходе занятия ребята учились разнообразным способам выражения, в приемлемой форме, агрессии, гнева, своих эмоций, желаний. Различные задания - упражнения показали им, как переключаться с негодования на положительные мысли; помогли получить навыки эмоциональной саморегуляции и социально- приемлемых способов поведения в конфликтных ситуациях.
В целом, это игровое занятие способствовало укреплению дружеских отношений в коллективе.
Занятия по сплочению коллектива и по укреплению дружеских взаимоотношений будут продолжены.
С наступлением зимы потенциальных опасностей на улице становится больше, следовательно, актуальна проблема формирования у детей навыков безопасного поведения в зимнее время года.
Зимние прогулки всегда приносят огромную радость детям. Многие дети с осени начинают с нетерпением ждать снега, чтобы покататься на санках, скатиться с горки на ледянке, покидаться снежками и построить снежные башни и лабиринты. Но зимнее время омрачает радость детей и родителей очень распространенными травмами. Обезопасить себя от неприятных последствий зимних прогулок помогут простые правила.
Зимние забавы и безопасность
У каждой зимней забавы есть и свои особенности, свои правила безопасности.
«Катание на лыжах»
В целом, катание на лыжах — наименее безопасный вид зимних прогулок. Однако, обратите внимание, может быть горка, на которой Вы собираетесь кататься, слишком крутая, ухабистая или леденистая? Постарайтесь исключить все возможные опасные ситуации. Разумеется, кататься следует в парковой зоне, либо за городом, либо в том районе города, где движение автотранспорта отсутствует.
«Катание на санках, ледянках»
«Игры около дома»
Не разрешайте детям играть у дороги. Учите детей, что нельзя выбегать на проезжую часть.
Нежелательно валяться и играть в сугробах, которые находятся, например, под окнами домов или около подъезда. И, конечно, не позволяйте прыгать в сугроб с высоты. Неизвестно, что таит в нем пушистый снежок: под свежевыпавшим снегом может быть все что угодно: разбитые бутылки, камень либо проволока.
Объясните детям, что нельзя брать в рот снег, ледяные корочки, сосульки: в них много невидимой для глаз грязи и микробов, которые могут вызвать болезнь.
При игре в снежки расскажите ребенку, что кидаться в лицо нельзя, и вообще кидать нужно не с силой! И не позволяйте детям строить глубокие снежные туннели, которые могут обвалиться!
Опасности, подстерегающие нас зимой: сосульки, гололед, мороз, тонкий лед «Осторожно, сосульки!»
Обратите внимание ребёнка на сосульки и горы снега, свешивающиеся с крыш домов. Расскажите, чем они опасны и почему такие места надо обходить стороной. Объясните ребенку, что ни в коем случае нельзя заходить в огражденные зоны. Всегда обращайте внимание на огороженные участки тротуаров и ни в коем случае не заходите в опасные зоны. Если во время движения по тротуару вы услышали наверху подозрительный шум – нельзя останавливаться, поднимать голову и рассматривать, что там случилось. Возможно, это сход снега или ледяной глыбы. Бежать от здания тоже нельзя. Нужно как можно быстрее прижаться к стене, козырек крыши послужит укрытием. Чтобы избежать травматизма, родителям необходимо научить своих детей соблюдению правил нахождения вблизи жилых домов и зданий.
«Осторожно, гололед!»
Учите детей, что ходить по обледеневшему тротуару нужно маленькими шажками, наступая на всю подошву. Проследите, чтобы подошвы были рельефными — ребенок меньше будет скользить по снегу и льду. Старайтесь по возможности обходить скользкие места. Особенно внимательно нужно зимой переходить дорогу — машина на скользкой дороге не сможет остановиться сразу!
«Осторожно, мороз!»
Сократите или вовсе исключите прогулку с детьми в морозные дни: высока вероятность обморожения. Зимняя одежда не должна сковывать движения, она должна быть удобной, легкой и теплой одновременно. Даже теплым, но все равно собирающим снег, ботинкам лучше предпочесть сапожки, в которые можно заправить штанины, изолировав от попадания снега.
«Осторожно, тонкий лед!»
Не выходите с ребенком на заледеневшие водоемы! Если лед провалился — нужно громко звать на помощь и пытаться выбраться, наползая или накатываясь на край! Барахтаться нельзя! Если получилось выбраться, надо откатиться от края.
Вот основные правила безопасного поведения в зимнее время года, которые следует помнить взрослым и учить детей соблюдать их.
Уважаемые взрослые! Мы всегда должны помнить о том, что формирование сознательного поведения – процесс длительный. Это сегодня ребенок всюду ходит за ручку с мамой, гуляет во дворе под присмотром взрослых, а завтра он станет самостоятельным. Многое зависит от нас. Именно обучение, старание поможет им избежать многих опасных детских неприятностей.
